10..12 С
Давление: 748..750 мм рт.ст.
Ветер: Юго-Восточный 3 м/с
 
92.5919
100.2704
 
Последнее обсуждаемое
 

Можно ли получить диплом "вышки", не выходя из дома?

13 апреля 2018 года 14:47
 

Дистанционное обучение - сравнительно молодая форма организации учебного процесса, представляющая собой полный комплекс образовательных услуг, который предоставляется по удаленному доступу. Отдельные вузы России сейчас активно ее внедряют, а за рубежом - это уже давно известная практика. Корреспондент "Берега" решил выяснить, как развивается "удаленка" в вузах Воронежа.

Сразу оговоримся, что тема криминальных способов получения диплома высшего и среднего профессионального образования, которые имеют место быть в Воронеже и его "окрестностях", - за рамками этого материала.

В КАЧЕСТВЕ ДОПОЛНЕНИЯ

Один из крупнейших и старейших учебных заведений - Воронежский государственный университет - дистанционную форму обучения использует в качестве дополнительного, а не основного метода. В вузе работает портал "Электронный университет ВГУ", где на данный момент - более 1000 электронных учебных курсов: те, что можно пройти в рамках международных проектов, подготовительные и курсы с так называемым свободным доступом (открытые электронные курсы). К примеру, любой желающий может ознакомиться с отдельными лекциями факультетов компьютерных наук, биолого-почвенного, фармацевтического, химического, филологического и экономического, причем - совершенно бесплатно. Для этого нужно только авторизоваться.

Другая информация доступна лишь студентам вуза и его абитуриентам.

В Воронежском государственном педагогическом университете (ВГПУ) удаленно можно обучиться иностранным языкам, психологии и логопедии. Срок обучения - 5 лет, в приложении к диплому пометка "Дистанционное обучение" стоять не будет. Стоимость 31200-33280 в год.

В Воронежском опорном университете (ВГТУ) в дистанционной и электронной форме предлагают освоить лишь часть дисциплин и только при реализации 24-х образовательных программ. Подобная практика также может являться только приложением к традиционному "академическому" образованию бакалавра или магистра.

В Воронежском государственном университете инженерных технологий (ВГУИТ) также нельзя освоить учебные курсы, находясь за домашним компьютером. Но здесь действуют образовательные программы с элементами дистанционных образовательных технологий. Их используют, когда это целесообразно.

В Воронежском государственном институте физической культуры (ВГИФК), если не брать в расчет отдельные курсы по дистанционному повышению квалификации и переподготовке, "удаленка" по вполне понятным причинам не осуществляется вовсе.

МИНУСОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПЛЮСОВ?

- Дистанционная форма обучения - это устойчивый тренд развития системы высшего образования, новая инновационная форма подготовки высококвалифицированных кадров, поэтому ВГУ активно подключается к этому актуальному направлению, - отмечает ректор Воронежского госуниверситета Дмитрий Ендовицкий. - Но есть и несколько существенных минусов. К примеру, получение качественного образования в естественно-научной, инженерной и медицинской сферах просто невозможно без личного контакта с преподавателем.

- Как правило, получать знания удаленно предпочитают студенты заочной формы обучения или люди с ограниченными возможностями здоровья. Тем не менее, у всех студентов есть выбор, они зачастую делают его в пользу непосредственного общения с преподавателем, так как уверены в том, что это позволяет получить более глубокие знания, - добавляет ректор опорного университета Сергей Колодяжный.

О минусах, которые перевешивают плюсы, говорят и в педуниверсите, который в Воронеже, пожалуй, можно считать пионером удаленного обучения.

- Да, дистанционное обучение дешевле обучения в традиционной форме. Среди прочих преимуществ можно выделить также возможность обучаться в любое время и в любом месте, осваивать программу в удобном для себя темпе и без отрыва от основной деятельности. Но для профессии учителя очень важны коммуникативные навыки, способность работать в команде, взаимодействовать с другими участниками образовательного процесса. Такие компетенции невозможно сформировать дистанционно, - убеждена начальник управления дистанционных образовательных технологий ВГПУ Лариса Бутова.

- Не стоит забывать, что традиционное обучение дает гораздо больше умений и навыков при получении основного образования, - соглашается ректор института физической культуры Геннадий Бугаев. - В сфере физической культуры и спорта дистанционное обучение практически неприменимо, так как даже качественный видеоматериал не сможет заменить общение с педагогом и сформировать у обучающегося навык даже элементарного упражнения.

Кроме того, чтобы дистанционное обучение не стало для студента пустой тратой денег, важно обладать серьезным уровнем мотивации, потому как практически весь учебный материал будет осваиваться самостоятельно.

- Это требует ответственности и самоконтроля. Поддерживать нужный темп обучения без контроля со стороны удается далеко не всем, - уверен Сергей Колодяжный.

ДАЛЬШЕ - БОЛЬШЕ?

Получается, пока получить диплом государственного образца, ни разу не появившись в вузе, в Воронеже пока очень сложно.

Впрочем, несмотря на очевидные минусы дистанционной системы образования, воронежские эксперты-практики уверены, что это явление будет только развиваться и крепчать. Так, по словам Сергея Колодяжного, в результате реализации проекта "Современная цифровая образовательная среда в России", который поддерживает Владимир Путин, к концу 2025 года число обучающихся, освоивших онлайн-курсы в образовательных организациях, увеличится до 11 млн человек. Задача проекта заключается в том, чтобы люди разного достатка и социального статуса имели равные возможности обучения.

- Кто-то любит читать пьесы, но совершенно иное дело, когда читатель идет в театр и смотрит спектакль с участием замечательных артистов. Просто прочитать, усвоить, понять - одно, а увидеть и пережить что-то вместе - совершенно другое. Поэтому дистанционное обучение и традиционное должны быть не вместо, а вместе, должны дополнять друг друга, - подытожил ректор ВГУИТа Евгений Чертов.

Источник: Ирина Лазарева
Газета "Берег"
  2948



Добавить комментарий

Ваш комментарий
Ваше имя
Ваш E-mail
 

Другие сообщения

Соскучиться по любимой команде воронежские болельщики успели немало. Ведь возможность воочию видеть игру "Бурана" в прошлый раз представлялась им еще в феврале. За поединками же нынешнего сезона ВХЛ
Соскучиться по любимой команде воронежские болельщики успели немало. Ведь возможность воочию видеть игру "Бурана" в прошлый раз представлялась им еще в феврале. За поединками же нынешнего сезона ВХЛ
С середины сентября воронежские болельщики ждали очередной победы своей команды. Напомним, в первом матче под руководством Олега Василенко "Факел" разгромил на выезде "Чертаново", только после этого словно отрезало
Пятью очками пополнился актив "Бурана" по результатам очередной серии домашних матчей регулярного чемпионата Высшей хоккейной лиги. Напомним, подопечные Вячеслава Уваева уступили в овертайме питерским армейцам (1:2), следом одолели их земляков-динамовцев (1:0), после чего проиграли воскресенским "химикам" (2:4).
Второй круг Олимп-Первенства Футбольной национальной лиги "Факел" начал на домашнем поле, но при пустых трибунах. Данное ограничение, естественно, было введено в связи с ухудшением эпидемиологической обстановки. Впрочем, отсутствие болельщиков не помешало хозяевам одержать пятую победу и выдать лучшую игру в нынешнем сезоне.
Минувшие понедельник и среда получились для нашего "Бурана" отнюдь не самыми удачными днями. В двух очередных выездных матчах регулярного чемпионата Высшей хоккейной лиги "ураганные" парни откровенно не блеснули и добыли всего одно очко.
Выездную программу уходящего года "Факел" завершил на западе страны. В рамках 23-го тура Олимп-Первенства Футбольной национальной лиги наша команда, которой никак не удается выбраться из зоны вылета, наведалась в Калининград.

© 2011 - 2024 Агентство информации "ФАКС".
Копирование информации размещенной на сайте, без активной гиперссылки на источник - запрещено.

Создано в студии "Алекс"